2024年9月21日，第三届智能教育大会在西安举办，本次大会的主题为“数智赋能 慧育未来”。本次大会由教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会、教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会指导，西安电子科技大学主办，中国电子教育学会承办。来自国内教育数字化领域的多位专家学者、高校教育管理者及企业负责人参会。

9月18日，广东省教育厅对外公布《广东省义务教育阶段课程实施办法（2024年版）》（以下简称《办法》）。《办法》提及义务教育阶段每学年共39周，新授课总课时数为9522。《办法》明确，义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。原则上，每门课程平均应有不低于10%的课时开展跨学科主题学习。学校要注重培养学生在真实情境中运用综合知识解决问题的能力。

9月第二周的周六是世界急救日，这在北京中小学已经把应急救护变成一堂“生命必修课”，急救教育课程正渐成体系。学校让学生学习急救知识、掌握急救技能、急救实操演练，甚至组建校急救队，还把急救教育培训玩出了花样。

2024年第三届清华高等教育论坛日前在北京举行，本届论坛以“可能性的边界：人工智能赋能高等教育”为主题。来自欧洲教育与社会政策研究所、索邦大学、剑桥大学、伦敦大学学院和清华大学、北京大学、香港大学等全球知名高校及教育机构的500余位专家学者和研究人员参与论坛。

2024年服贸会于9月12日至16日在北京举办，本次服贸会首设中小学科学教育实验专区，6个全国中小学科学教育实验区均来到展馆，集中展示各个区中小学科技教育的成果和实践案例，一些人工智能科技企业也联合展示了人工智能在中小学的应用。