暑期免费托管全面扩容，特色课程丰富假期生活‌
多地小学在暑假期间开放校园，提供免费的托管服务以解决家长看护难题。例如石家庄市新华区石岗大街小学等 30 所小学开放了上万个托管学位，不仅提供基础看护，还开设了足球、篮球、射箭、非洲鼓等 10 余门特色课程，让孩子们在文体活动中开阔眼界。学校建立了每日反馈机制，通过分享课堂照片和视频让家长放心。这一模式已在石家庄连续开展五年，成为解决暑期“孩子无处去、家长看护难”痛点的有效举措。‌‌

‌教育部门专项整治教培机构隐形变异违规补课‌
尽管“双减”政策实施多年，但暑期义务教育阶段学科类培训仍通过“换马甲”方式悄然运行。在惠州等地，部分托管机构、教育咨询公司甚至非学科类培训机构，以“素养课程”“兴趣培训”为幌子，实际开展语数英等学科培训。有的机构将语文课包装为“人文素养写字”，数学课包装为“智慧乐园”。此外，部分仅持有高中资质的机构也向下渗透，面向小学生开展违规培训。针对这些乱象，教育部门已开展专项整治，对涉嫌违规的机构责令整改或关停，保持高压治理态势。‌‌

‌家校社医协同关注学生心理健康与校园安全‌

• ‌ADHD 儿童支持‌：上海松江区近日举办家校社医协同助力 ADHD（注意缺陷多动障碍）儿童研讨会，旨在提升中小学对这类儿童的识别、支持与干预能力，强调多方合力护航学生成长。
• ‌校园安全责任界定‌：针对课间学生奔跑意外受伤的责任划分问题，上海高院发布典型案例，明确若学校已尽到应急处置义务，且事故源于学生自身行为，学校不承担责任，由当事人及其监护人按过错比例分担。‌‌

此外，西南医科大学因辅导员不当言论要求学生必须购买指定教材一事引发关注，校方已责令涉事辅导员公开致歉，并重申教材选购遵循自愿原则，支持学生通过多种渠道自主获取，包括二手书和电子教材。这一事件也反映了高校及中小学在教材管理上应坚持的自愿与自主原则。‌‌